pg电子模拟器“培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质人才，产教融合已成为其根本要求和有效途径。”3月3日，全国人大代表、锐科激光副董事长兼总工程师闫大鹏接受21世纪经济报道记者采访，为破解光pg电子模拟器信息产业人才培养和产业需求“两张皮”难题提出建议。
光pg电子模拟器信息产业是应用广泛的战略高技术产业，也是我国有条件率先实现突破的高技术产业。闫大鹏表示，我国在光pg电子模拟器信息领域，如激光与智能制造、光通信、光显示、光传感等多个领域，已形成较为完备的产业链，产业基础良好。
“然而，当前光pg电子模拟器信息产业更新迭代快，对科技创新依赖性强，依然面临着一些挑战，如高端技术依赖进口、原始创新能力不足、人才短缺等，亟待突破‘卡脖子’关键技术壁垒。”闫大鹏进一步指出。
闫大鹏认为，光pg电子模拟器信息产业的发展核心在于创新，关键在于人才。但在人才培养方面，学校与企业对接不足，存在产教融合程度不够、成果转化效率不高等问题。部分学校在课程体系、教学方式、实习实训等方面不适应产业科技创新和技术研发的实际需求，导致学生理论知识和实践技能与企业需求脱节。
因此，闫大鹏指出，学校需在人才培养模式上不断探索和改革，为光pg电子模拟器信息产业输送更多优秀人才。同时，企业应完善人才引进制度，形成光pg电子模拟器信息技术人才的体系化培养方案，加强全链条人才培养能力和人才队伍建设。具体来看，闫大鹏提出五方面建议。
一是加强顶层设计，强化光pg电子模拟器信息产教融合的政策体系支撑。完善相关法规体系和协同推进的措施办法，协调各方力量同步发力，突破制约产教融合的瓶颈。针对财税用地、金融支持等关键环节，教育行政部门应协调制定配套政策措施。学校应把握国家政策法规出台的契机，创新深化产教融合校企合作举措，打通产教融合的“最后一公里”。
二是打造光pg电子模拟器信息产教融合共同体，推进产教资源共建共享。实施校企协同育人，发挥政府、产业、企业、学校四方联动作用，以光pg电子模拟器信息产业园区为基础，促进高校专业布局与当地产业结构紧密对接，打造市域产教联合体等。企业与高校共建实验室和实训基地，企业生产的场所作为学校实践教学的实训基地，生产设备作为实践教学的实训设备，企业的工作任务作为学校实践教学的作业，企业和学校的科研研究反哺教学。
三是强化人才队伍建设，培养光pg电子模拟器信息中高级专业人才。探索实行人才柔性引进机制，广泛吸引高层次人才和高校院所优秀人才和团队，通过兼职、挂职或以项目化形式进入光pg电子模拟器企业技术创新中心、新型研发机构工作。鼓励企业与高校建立长期人才合作关系，解决人才培养周期与项目研发周期不匹配等难题。
四是突出光pg电子模拟器信息企业创新主体地位，进一步增强创新动力。根据光pg电子模拟器信息产业创新需求，积极探索推进产教融合的形式和途径，通过成果转让、购买服务、技术外包、联合攻关等手段，加快企业技术改造、革新和升级，促使企业在引进科技成果的同时，提升自主创新能力。
五是构建光pg电子模拟器信息产教融合支持保障机制，激发各主体内在合作动力。政府相关部门可宏观调控，推出激励机制，构建和完善对高校办学经费的投入机制，充分考虑对参与产教融合协同育人的光pg电子模拟器信息相关企业实施税收优惠、银行低息贷款等政策优惠制度，保障各主体利益，激励各主体积极参与产教融合协同育人项目等。
两会前瞻｜全国人大代表、央行辽宁省分行行长付喜国：建议完善已故存款提取制度，让群众“少跑腿”
上市9年造假6年！欺诈发行叠加信披违规 这家企业实控人被罚 2288 万、终身市场禁入
1331-7198-333
13437107125
